Učí exportované dřevěné hračky nové generace
Různé / / December 06, 2021
Dva mladí lidé vyvážejí dřevěné hračky, které vyrobili v dílně, kterou založili v Kayseri. inženýrů a v předškolních vzdělávacích institucích jsou některé z nich hračky specifické pro osmanské období sdíleny s dětmi. se připravuje.
Serdar Çıraklı, absolvent Fakulty strojního inženýrství Hacettepe University, katedry strojního inženýrství a elektrotechniky elektronický inženýr Ahmet Köseoğlu, Správa rozvoje a podpory malých a středních podniků Předsednictví (KOSGEB) Asi před 2 lety založil Affan Dede Toy Workshop s podporou 100 tisíc lir strojů a zařízení.
Dva inženýři, kteří si dali srdce s hračkami, předělávají tradiční hračky ze dřeva, v osmanském období známé jako „Eyüp Toys“, a vyrábějí je na CNC stolech.
Podnikatel Serdar Çıraklı řekl agentuře Anadolu (AA), že byl v Ankaře poprvé, když studoval na univerzitě. Dřevěná hračkaŘekl, že viděl jejich vzorky a uvědomil si, že nebyly nalezeny v Kayseri.
Když Çıraklı vysvětlil, že s jeho partnerkou Köseoğlu už léta pořádají divadla pro děti a že mají děti velmi rádi, řekl, že první vzorky hraček odvezl z Ankary. že ve škole pořádali workshop a že se rozhodli založit dílnu dřevěných hraček tak, že s odborníky na vývoj dětí vyhodnotili vliv tohoto vzdělávání na děti. přestoupil.
Çıraklı uvedl, že stroje, které navrhl, koupili s podporou KOSGEB. „Věnujeme se hračce a jejímu vlivu na vývoj dětí. V Japonsku dostávají děti od 3 let dřevo, hřebíky a kladiva. Děti procházejí školením pro výrobu. Ovládací pero a šroubovák jsme dostali až na univerzitě. Snažíme se tu mezeru zaplnit a snažíme se to dělat oblíbenými věcmi dětí, hračkami.“ mluvil
Çıraklı pokračoval:
„Affan Dede je posledním mistrem hraček osmanského období. Říká se, že v 17. století bylo kolem Eyüpu 300 hračkářství. Osmanští sultáni provádějí obřady hromadné obřízky a po obřadu rozdávají dětem hračky. Existuje průmysl dřevěných hraček. Učíme příklady hraček odsud naše děti. Snažíme se dětem jejich příběhy zprostředkovat místo hračky v naší historii. Existuje například hračka s názvem 'tchyně'. Matky dávají tuto hračku svému dítěti na ulici. Když zvuk odezní, pochopí, že se děti vzdalují z domu. Existují účelové hračky, byly hračky, které měly výchovný aspekt, ne jen na zkrácení času.“
Çıraklı zdůraznil, že dětem umožňují dělat něco s jejich vlastní ruční prací, a pokračoval ve svých slovech takto:
„Minulý měsíc jsme oslovili téměř 2000 studentů. I když je hračka koupená v hračkářství krásnější, dětem se líbí, co si samy vyrobí. Důvodem je to, že hračky, které vyrábí, mají příběh a že je vyrábí samy děti. Výrobu si děláme kompletně sami a stroje jsme si sami navrhli a postavili. I když se průmysl dřevěných hraček v Turecku nevytvořil, je zde velká poptávka ze zahraničí.“
Specialistka na rozvoj dětí Fatma Nur Yılmaz upozornila, že děti během těchto tréninků zažívají pocit „já to dokázala“. "Opravdu vidí, že něco dokázali." Jsme rádi, že vidíme jejich pokrok." řekl.