Jak probíhá proces truchlení u dětí a dospívajících? Jak by se mělo zacházet s dětmi, jejichž příbuzní zemřeli?

Silná zemětřesení, která se v Turecku vyskytla jedno po druhém, psychicky zasáhla každého od 7 do 70 let. Do procesu smutku vstoupily tisíce lidí, kteří obdrželi zprávu o smrti svých příbuzných. Odborníci varovali před smutečním procesem dětí, které přišly o své prvostupňové příbuzné. Jak tedy probíhá proces truchlení u dětí a dospívajících? Jaký by měl být přístup k pozůstalým dětem?

Zkáza a ztráty, které po sobě zanechala zemětřesení, ke kterým došlo 6. února v Kahramanmaraş, ohromily celé Turecko. Zatímco mobilizaci pomoci organizovaly miliony lidí a humanitární organizace pro oblast zemětřesení, odborníci podnikli kroky, aby pomohli obětem zemětřesení rychle projít tímto procesem. Zdůrazňuje se, že smrt příbuzných, jako jsou rodiče a sourozenci, může vést k traumatickým následkům, zejména proto, že děti nedokážou zvládat stres. Odborníci popisující způsoby, jak se s tím vypořádat, jsou primárně prvního stupně (rodič, sourozenec) Je třeba poznamenat, že proces smutku by měl být řízen podle věkové škály dětí, které ztratily milovanou osobu. zdůrazňuje. Instruktor Dětský a mládežnický psychiatr Prof. Dr. Sevcan Karakoç uvedl, že děti, které zažily zemětřesení, byly postiženy jinak než dospělí, a proto by měl být přístup k dětem jiný než k dospělým.

SOUVISEJÍCÍ NOVINKYJak by mělo být dítě informováno o jeho smrti? Kdo by měl informovat děti o smrti?

JAK BY MĚLY BÝT DĚTI A DOLESCENCI RANNÍ PROCES?

konstatování, že reakce dětí, které ztratily milovanou osobu, budou více a nekontrolovatelné než reakce dospělých, odborníci rozdělují reakce, které se běžně vyskytují při ztrátě, do pěti skupin a popisují situace, se kterými se děti setkávají takto: citáty:

"Zaprvé šoková fázeJe čas, kdy voláme, zmrznou A nereagujícíMůže to být skupina. Doprovodný období popřeníděje se. později vztek, smlouvání, depreseExistuje kontinuita procesu ve formě akceptace. S čím se u dětí často setkáváme,akutní období, reakce, kterou uvidíme v prvních dnech a týdnech, je nyníšok, popření a možná i hněv bude ve formě."

"REAKCE DANÉ NA ZÁKON BĚHEM dospívání JSOU JINÉ NEŽ DOSPĚLÍ"

I když se uvádí, že reakce na zákon jsou velmi rozdílné mezi dětmi a mladistvými a dospělými; Než děti pochopí svět a rozvinou svůj mozek a schopnost vnímání, trvá to čas. Z tohoto důvodu 0 – 18 let; Reakce na zákon u kojenců, raného dětství, dětství na základní škole a dospívání jsou odlišné ve srovnání s dospělými. Děti do 6 let, nazývané období hry, dokážou více porozumět konkrétním pojmům. Proto nemusí být schopni definovat abstraktní pojmy, jako je smrt. Děti ve věku 0-6 let nemohou pochopit, že smrt je nezvratná, univerzální pravda. předávání vědomí, že se dotyčný nevrátí, že nebude trpět, že již nežije, sdělit dětem správným stylem musí.

SOUVISEJÍCÍ NOVINKYJaké by mělo být povědomí dětí a přírodních katastrof a katastrof podle věkových skupin?

PŘENÁŠEJTE SMRT DĚTEM KONKRÉTNÍMI PŘÍKLADY!

Vysvětlení smrti dětem na konkrétních příkladech jim umožní prožít smuteční proces klidněji. prof. Dr. Karakoç o tomto problému mluví takto:

„Vzhledem k tomu, že malé děti nedokážou příliš dobře vnímat abstraktní pojmy, je potřeba k nim přistupovat na konkrétních příkladech. Může to být listí padající ze stromu nebo zvíře, o které dříve přišli. Nebo se obecně používá metafora motýla a kukly. 'Motýl, který vylezl z jeho kukly, odletěl, ale jeho kukla zůstala.Můžeme použít pojmy jako např I když je to v naší kulturní struktuře, některá náboženská témata možná není třeba zmiňovat. 'Stal se andělem, 'šel do nebe', "Bůh si ho vzal" Bylo by vhodné takové věci neříkat, zvláště malým dětem. Tentokrát mohou i malé děti požádat Alláha, aby je vzal s sebou. Nebo se naopak může bouřit proti Bohu. Malé děti tyto pojmy neznají. Proto je nutné vysvětlovat na konkrétnějších příkladech. 'Jel na výlet', "šel na dlouhou cestu", která nechává děti v nejistém bodě a staví děti do očekávání.'Kdy přijde, kam odešel' Mohou klást otázky jako např Z tohoto důvodu by měla být upřímnější a zprostředkovaná jasným a srozumitelným jazykem.“

ADAPTACE DĚTÍ SE SMRTÍ JE VELMI TĚŽKÁ!

S odkazem na adaptační proces dětí, které přišly o rodiče, odborníci zdůrazňují, že adaptace dětí, které přišly o rodiče při zemětřesení, je velmi obtížná. Dětem, které v důsledku zemětřesení přišly o příbuzné, domov a školu, je třeba pomoci, aby znovu navázaly spolehlivý vztah a měly bezpečný kontakt se světem.

Odborníci tvrdí, že dětem, které ztratily někoho blízkého, bude chvíli trvat, než tento proces přijmou. Smrt zprávyJe zdůrazněno, že je třeba vyhledat odbornou podporu v případech nespavosti, podrážděnosti a nedůslednosti, které se mohou vyskytnout u dětí po operaci déle než 5-6 týdnů.