Odborníci varují: Udržujte své děti mimo TikTok!
Různé / / August 09, 2022
Zejména sociální mediální kanál TikTok, který děti často využívají, stále působí potíže. Jak narůstal počet dětí, které spáchaly sebevraždu a zabily se, odborníci před problémem varovali. Streamy vytvořené na TikTok se zobrazují jako hra a "Jak dlouho dokážeš zadržet dech?" S otázkami jako je tato děti pokračují, dokud ve videích neomdlí. Vysvětlil odborný klinický psycholog Berkay Ateş, který varoval rodiče dětí do 25 let.
TikTok je kanál sociálních médií s velmi velkým publikem po celém světě, v médiu, kde se vytvářejí videonahrávky, neexistuje žádné filtrování. a bez věkového omezení médium, které se zmocňuje duší a myšlenek dětí, je den ode dne silnější. to posiluje. Poskytování podrobných informací k tématu Specializovaný klinický psycholog Berkay Ateş„Důvodem, proč jsou takové hry oblíbené, je to, že se děti osvědčují zejména v období dospívání, být schválen vrstevníky a přáteli v okolí, což ukazuje, že nejsilnější je ten, kdo dělá to nejlepší je žádost. Během dospívání mají děti tendenci brát otázky soutěživosti příliš vážně. A mohou z toho pro sebe udělat otázku života a smrti.“
vítězný chlapec
VÝHRY JSOU PRO DĚTI DŮLEŽITÉ
Oheň v pokračování „Nám dospělým nedělá problém představa, že nás člověk vedle nás porazí v jakékoli záležitosti, která pro nás není běžně příliš důležitá. Když čelíme porážce nebo tomu, že je někdo lepší než my v jakékoli hře Když to vidíme a i když prohráváme, je to myšlenka prohrát a žít s porážkou. víme. My jako dospělí si s tím dokážeme poradit. Protože to nebude první porážka ani první výhra v našem životě. Tohle je hra, my jsme si této situace vědomi. V období dospívání však mají takové hry jiný význam, zejména kvůli soutěživosti období dospívání a důležitosti schvalování takových aktivit vrstevníky pod rouškou her. V očích dětí se výhry a výhry mohou stát důležitým problémem a způsobit, že takové hry jsou v určitých věkových skupinách oblíbené.' řekl.
chlapec na telefonu
DĚTI NEJSOU JAKO DOSPĚLÍ
Ateş uvedl, že děti nedokážou rozlišovat mezi riziky a že se neustále snaží dokázat. „Děti tohoto věku nejsou jako dospělí sociálně, sociokulturně, kognitivně, emocionálně, sebe-nebo biologicky. Nemůžeme očekávat, že budou. V tomto okamžiku největší limit pro děti pochází ze struktury jejich mozku a biologických systémů. Aby se předešlo rizikovému chování, musí být správně stanoven vztah příčiny a následku. použil jeho slova.
chlapec na telefonu
DĚTI NEMOHOU DISKRIMINOVAT RIZIKO
Zatímco pokračuje ve vysvětlování, odborný klinický psycholog Berkay Ateş „Tato kůra se začíná vyvíjet pozdě a svou konečnou podobu nabývá až ve věku 25 let. Zkrátka, zatímco centrum emocí a impulsů v mozku 16letého dítěte naplno funguje, oblast, která je může brzdit, se teprve začala rozvíjet. Nemůže tedy aktivovat brzdový mechanismus a nedokáže rozlišit rizika. Navíc kognitivně věří, že se jim nic nestane, a mají sklon myslet si, že jsou výjimeční nebo že jsou hercem či herečkou ve středu vesmíru.“
arogantní kluk
DÍTĚ CÍTÍ VEDOUCÍ ROLE
„Dítě, které se cítí být vůdčím mužem, věří, že ani ty špatné následky, které slyší, se mu nestanou. Důvodem je nedostatečně rozvinutý prefrontální kortex. V takových případech by však měl rodič nebo vzor vysvětlit, že takové špatné události se mohou stát každému a že každý má podobná rizika. "
dítě na počítači
Adolescenti jsou náchylní riskovat
„Pokud vezmete stejnou hru a dáte ji lidem ve věku 30 let, nebude to ani považováno za hru, ale tohle Stal se oblíbeným díky vysokému sklonu k riskování, zejména v období dospívání. může přijít. Víme, že v období dospívání teče krev rychleji, je důležitější více riskovat a nechat se schvalovat ostatními. Rodičovský souhlas začíná ztrácet svůj význam a důležitost a souhlas vrstevníků začíná být důležitější.“
nerozhodný chlapec
SPRÁVNÝ ROZHODOVACÍ MECHANISMUS SE V Adolescenci NEVYVI byl
„Biologicky se během dospívání ještě nevyvinuly správné rozhodovací mechanismy našeho mozku, ale nejsou vyvinuty emoce a impulsy. Bohužel náš mozek má mechanismus, který dokáže proti těmto emocím a impulsům brzdit, protože jeho centrum je vyvinuto. není. To má samozřejmě také vliv. Dospívání je obdobím, které je často plné rizikového chování, a proto se tyto druhy aktivit mohou v tomto období bohužel stát oblíbenými.“
přesvědčené dítě
JSOU PŘESVĚDČENY, ŽE SE JIM NIC NESTANE
„Bohužel slova vyřčená v tomto věku nemusí být pro učení se příliš účinná. Může jít do pravého ucha a ven z levého ucha. Jsou věci, které je třeba se naučit prožíváním. Když to však zažijeme, toto nebezpečí se stále zvyšuje, protože se pravděpodobně setkáme s různými bolestivými výsledky. V tuto chvíli je potřeba zvýšit povědomí dětí o akcích na sociálních sítích. Co je třeba udělat, mohou být lidé kolem dítěte, které vidí blízko a které si bere jako vzory. Největší problém zde souvisí s neschopností dítěte správně navázat vztah příčiny a následku. Nemohou myslet jako ‚Když to udělám, může se to stát výsledkem‘. Protože mají v období dospívání egocentrickou strukturu a myslí si, že jsou vůdčí rolí celého světa, vesmíru. To je vede k přesvědčení, že se jim nic nestane.“
děti a přátelé
VĚDOMÍ PŘÁTELÉ JSOU VELMI DŮLEŽITÍ
„Zaprvé, že to tak není, že by se mu mohlo něco stát, třeba s příklady ze života. staršího nebo vrstevníka kolem sebe, kterého může přijmout jako vzor. potřeby. Vědomá přátelství jsou důležitá. Pokud je kolem našeho dítěte skupina přátel nebo přátelé, u kterých pozorujeme, že jsou při vědomí, může komunikace, kterou s nimi navážou, vést dítě na lepší místa. Pro zvýšení povědomí o dítěti je důležité vědět, kdo je skupina přátel nebo lidé, se kterými tráví hodně času. učinil prohlášení.