Jaké jsou rané gramotnosti u dětí? Jak podpořit ranou gramotnost doma?
Různé / / June 28, 2022
Rodiče si často kladou otázku, jak podpořit vzdělávání svých předškoláků. Znalost gramotnosti, která je jednou ze základních dovedností člověka, bude pokračovat po celý jeho život. Rodiče, kteří to chtějí podpořit, budou chtít děti v tomto směru podporovat a povzbuzovat. Tady jsou rané gramotnosti? Jak podpořit ranou gramotnost?
Rodiče, kteří chtějí, aby jejich děti byly úspěšné ve škole a v profesním životě, hledají informace o tom, co by jejich děti měly dělat před nástupem do školy. Se začátkem letní sezóny, kdy je čas vyhrazený dětem považován za hojnější, dávají rodiče své děti rané gramotnosti vyhrnul si rukávy, aby vyhrál. Rané gramotnosti nejen staví dítě před své vrstevníky, ale umožňují také zrychlení mozkových funkcí a psychomotorických aktivit.
gramotnostní dovednosti
CO JSOU DOVEDNOSTI RANÉ GRAMOTNOSTI?
Raná gramotnost znamená, že děti dosáhnou tohoto povědomí dříve, než si osvojí gramotnost v předškolním období. Jinými slovy, raná gramotnost nespadá pod název přímého začátku čtení a psaní. Jeho cílem je poskytnout dítěti schopnost používat toto vědomí a funkci předtím, než začne číst a psát. Raná gramotnost se skládá z několika složek. Tyto;
1- Psaní a povědomí o psaní
2- Fonologické povědomí
3- Znalost abecedy a písmen
4- Slovní zásoba a poslech s porozuměním
povědomí o tisku
1 - PÍSEMNÉ A PÍSEMNÉ POVĚDOMÍ
To znamená, že lze rozlišit a interpretovat okolní texty, symboly, grafiku a rozlišit rozdíl mezi logem a textem. To, že dítě ví, jak knihu držet, ukazuje název knihy a ví, kterým směrem se písmo ubírá, znamená, že tuto dovednost má. Odborníci, kteří uvedli, že činnosti by měly být prováděny často pro rozvoj této dovednosti, Při výběru idolu bude důležitá podpora gramotnosti v oblasti gramotnosti a čtení knih jako rodina. zdůraznil.
fonologické povědomí
2 - Fonologické povědomí
Je to schopnost rozpoznávat zvuky a rozlišovat mezi zvuky, spojovat zvuky a slabiky a měnit je. Schopnosti fonologického povědomí získané v raném období mají významný vliv na budoucí úspěch ve čtení. K tomu lze čtenou knihu napodobit, její název lze hláskovat a určité skupiny slov a zvuků lze neustále opakovat pro poslech a porozumění.
znalost abecedy a písmen
3 - ZNALOSTI ABECEDA A PÍSMEN
Vnímání spojení mezi písmeny a zvuky je schopnost dítěte znát zvuky písmen tak, jak je vidí, a porozumět, která písmena mluví, když mluví. Aby se to rozvinulo, musí být samohlásky nejprve zavedeny a poté průběžně opakovány, přičemž je třeba věnovat pozornost správnému výstupu souhlásek.
uvědomění si slovní zásoby a poslechu s porozuměním
4 - ZNALOST A POROZUMĚNÍ POSLECH
Zahrnuje všechna slova srozumitelná během psaní, čtení, poslechu a mluvení. Shoda slov, která dítě slyší, s jejich významy usnadňuje osvojování slov. Poslechové a mluvené aktivity umožňují dětem získat povědomí o slovech a větách a umožňují rozvoj rané gramotnosti.
rané gramotnosti
JAK DOMA PODPOŘIT RANOU GRAMOTNOST?
- Nikdy nezapomeňte, že v první řadě musíte jednat s myslí zcela hravého dítěte. Informace, které rodiče divadelní formou přednesou, zůstanou dětem jednak více v povědomí, jednak je více motivují ke čtení a psaní. V tomto ohledu můžete těžit z digitálních učitelů a provádět aktivity, které budou pro vaše dítě v dnešní době obklopené technologiemi přínosné.
- Říkanky pro batolata přitahují pozornost a jsou užitečné při vzdělávání v raném dětství. Kromě toho, abyste zvýšili množství jazyka, který vaše dítě slyší, můžete přes internet poslouchat říkanky a písničky v různých jazycích a můžete je také zkusit zpívat.
- Odborníci konstatovali, že by si měli doma nahlas číst zvyk, aby se mohli snadno přizpůsobit výuce gramotnosti a běžnému životu.
- Nikdy to nenuťte. Pokud jste přinesli knihu a on ji nechtěl, vezměte ji zpět. Pak to přineste zpět. V tu dobu mějte v ruce knihu a nezapomeňte se usmívat a soustředit. Až to bude pro dítě zajímavé, bude si chtít knihu koupit samo.