Proč se děti bojí? Co by měly děti dělat, aby překonaly svůj strach?

Děti se o strachu učí později. Své reakce ale začíná projevovat zhruba ve čtyřech měsících. Tyto obavy z dětí jsou normální jako určité obavy v určitém věku. To je učí, jak se přizpůsobit a vyrovnat se s prostředím. Dítě, které se bojí horka, se naučilo, že existuje nebezpečí. Jaké strachy jsou v této situaci normální? Čeho se děti bojí? Co by měly děti dělat, aby překonaly svůj strach?

Strach Emocionální emoce vzniká v důsledku probuzení myšlenky na skutečné nebezpečí nebo možnost nebezpečí. Je to životně důležitý mechanismus a ve skutečnosti má velmi důležité místo mimo všechny emoce. Strach, který má nepopiratelné místo zejména pro vývoj dětí, mu zůstává v mysli po celý život. pomozte mu porozumět světu a utvářet jej, stejně jako co dělat a co ne. To je možné. Strach je formován a vyvíjen růstem dítěte. Určité obavy ustupují návykům, učení a zkušenostem. V této změně viděné v průběhu času existují obavy specifické pro každé období života dítěte. To jsou normální strachy.

dětské strachy

KDY ZAČÍNÁ DĚTSKÝ STRACH?

strach u dětíZjistilo se, že k nástupu porodu došlo výzkumem provedeným odborníky, kdy reagoval v průměru ve věku 4 měsíců. S vysvětlením, že dítě do dvou let zažívá dva druhy strachu, psychologové také uvedli, že tyto typy jsou nejpřirozenějšími strachy. Odborníci navrhli, že se jedná o separační úzkost a úzkost cizích lidí.

dětské strachy

Úzkost z odloučení:Počínaje ve věku 6 až 8 měsíců u dítěte, 13-15. Je to typ úzkosti, který dosahuje nejvyšší úrovně za několik měsíců. V tomto typu úzkosti, jako je nástup do školy po 2 "oddělení" Může být spuštěn a pozorován v životních událostech, které přinášejí téma života.

Úzkost cizinců:Je to typ strachu, který má dítě vůči cizím lidem. Začíná v první polovině prvního roku a postupně mizí až do věku 2 let.

dětské strachy

ČEHO SE DĚTI BOJÍ?

Mezi nejčastější obavy dětí patří odloučení a úzkost cizích lidí a také fyzické ublížení. náhlý hluk, předměty nebo tvory, se kterými se mimo svůj běžný život, tmu, před spaním nesetkal. specifikováno. Bylo řečeno, že takové obavy zmizí, když získá zkušenosti se situacemi, které nezažil. Na základě této situace může 9leté dítě, které se bojí zvuku psů, začít milovat psy tím, že se poplácá po hlavě, jak si zvykne. To jsou druhy strachu, které jsou poraženy odhalením nejistoty.

dětské strachy

V předškolním období, zejména mezi 2.–5. rokem, je pozorována diferenciace a nárůst obav dětí. Pro děti tohoto věku není rozdíl mezi realitou a fantazií vždy jasný. Mezi nejčastější obavy v tomto období patří krádeže, vymyšlená stvoření, odloučení od rodičů, strach ze samoty, tmy, výšek, pobytu ve výtahu, strach ze ztráty a strach ze zvířat počitatelný.

dětské strachy

Děti mezi 4. a 5. rokem vykazují nárůst strachu. Zvědavá dětská mysl je otevřená vývoji a jde tam, kam ho jeho fantazie zavede. Pro děti tohoto věku není rozdíl mezi realitou a fantazií vždy jasný. Mezi nejčastější obavy v tomto období patří krádeže, vymyšlená stvoření, odloučení od rodičů, strach ze samoty, tmy, výšek, pobytu ve výtahu, strach ze ztráty a strach ze zvířat počitatelný. Bylo vidět, že dítě, které sní o takových obavách, chce spát se svými rodiči. Rodiče by ho tváří v tvář této situaci neměli brát s sebou, neměli by se zlobit. Odborníci by měli tuto situaci vysvětlit velmi jasným a srozumitelným jazykem, že nejsou skutečné, že se uklidní a zůstane ve svém pokoji, dokud neusne, ale pak se vrátí do své vlastní postele.

Důležité jsou také reakce rodičů na určité situace. Děti se dají ovlivnit příkladem svých rodičů. Tímto způsobem se některé strachy učí.

dětské strachy

Strach u dětí může být způsoben také faktory prostředí. Protože stejně jako jiné emoce, strach vzniká experimentováním a prožíváním. V příkladech uváděných odborníky jde o zažitý typ strachu dítěte z křičícího učitele ve škole s křikem rodičů. Může si myslet, že na něj učitel křičí, a začne se bát.

dětské strachy

CO BYSTE MĚLI DĚLAT SE STRACHANÝM DÍTĚTEM?

Odborníci, kteří se pod tímto názvem, který je jednou z nejčastějších otázek psychologů a pedagogů, vyjadřují především nikdy, nikdy. že děti by neměly svůj strach ignorovat, potlačovat a nikdy nepodceňovat. vysvětlil. "Čeho se bát?" "Kolikrát jsem ti říkal, že to není nic jiného než hrom!" uvedeny jako příklady vět, které by se neměly používat. Budou se cítit nedostateční, aby zmírnili strach,"Bojí se někdy muž?", "Teď jsi starší, jsi starší bratr/sestra" Takovým diskursům je třeba se vyhnout a dítě by nemělo být nuceno, souzeno nebo ponižováno vůči předmětu strachu.

dětské strachy

CO BY DĚTI MĚLY UDĚLAT, ABY PŘEKONALY STRACH?

• Mělo by se zkontrolovat, zda jsou obavy během vývojového období normální.
• Je třeba se podívat na události, které dítě zažilo a kde může vzniknout strach.
• Je třeba sledovat, v jakých časech nebo situacích se obavy zvyšují.
• Dítě by mělo být povzbuzováno, aby vyjádřilo svůj strach, a nemělo by být odsuzováno. Váhá mluvit o svém strachu "Až se budete cítit připraveni, byl bych rád, kdybyste to se mnou sdíleli a promluvili si spolu" je třeba vyzkoušet.
• Postoj rodičů by měl být přezkoumán, pokud existuje přehnaně ochranářský postoj, mělo by to být regulováno. Dítěti by se nemělo bránit v prozkoumávání a kontaktu s vnějším světem.
• Rodiče by měli rozumět strachu svých dětí a brát jejich strach vážně. Jinak to může otřást pocitem důvěry vašeho dítěte ve vás a "Moji rodiče mi nerozumí, moje obavy je nezajímají" může získat pocit.
• Měl by vysvětlit situace, kdy je strach normální emocí, každý se občas bojí určitých věcí a překonává i vlastní strach z dětství.
• Důraz by měl být kladen na všechny bezpečnostní prvky, které kolem něj chrání a hlídají. Se smyslným kontaktem "jsi v bezpečí, nehrozí žádné nebezpečí" zpráva musí být předána.
• Můžete mu jednoduše vysvětlit, informovat, společně číst a přimět ho, aby naslouchal odborníkům.
• Při vysvětlování lze použít písně, příběhy a vizuální materiály.
• Imaginární superhrdina nebo imaginární krabice, do které může vkládat své obavy, může být nápomocný při snižování jeho obav tím, že využívá svou představivost u malých dětí.
• Projevování přiměřené a náležité pozornosti, náklonnosti a fyzického kontaktu a klidný a pozitivní model ve strašných situacích pomáhá dětem zvládat strach.

SOUVISEJÍCÍ NOVINKY

Co znamená al-Alim (cc)? Jaké jsou přednosti jména Al-Alim? Esmaul Husna Al-Alim...

SOUVISEJÍCÍ NOVINKY

Tato okurka je lékem pro pacienty s vysokým krevním tlakem! Výhody korejského nakládaného kimchi