Od odborníka: "Postoj rodičů je u dětí s koktavostí velmi důležitý"

Vedoucí katedry jazyka a logopedie Fakulty zdravotnických věd Istanbul Medipol University. Přednášející R. Sertan Özdemir učinil prohlášení v rámci Světového dne informovanosti o koktání 22. října.

Vedoucí katedry jazyka a logopedie Fakulty zdravotnických věd Istanbul Medipol University. Přednášející R. Sertan Özdemir řekl: „4 z 5 koktavců, které lze pozorovat u pěti z každých 100 dětí, se uzdraví spontánně. Proto je prevalence koktavosti v komunitě 1 %. Koktání začíná symptomy, jako je váhání, opakování slabik a potíže s plynulým mluvením. Pro řešení koktavosti, zvláště pozorované u dětí ve věku 2 až 6 let, potřebují rodiny získat podporu od logopeda a jazykového terapeuta, aniž by ztrácely čas.

Özdemir uvedl, že ačkoli se to liší od člověka k člověku, stres, tlak a vzrušení patří mezi důvody, které zvyšují koktání. „Doporučujeme nastavit takový typ komunikace, který člověka při komunikaci s koktavým jedincem nebude vystavovat časovému tlaku. V rané intervenci se spíše než na koktání zaměřujeme na to, „jak“ dítě tento proces prožívá. Velmi důležitý je také přístup rodičů. Účinným terapeutickým procesem však lze koktavost omezit a lze zabránit tomu, aby koktavost velmi hluboce zasáhla dítě a rodinu.

podal informace.

PŘED LÉČBOU PREFERUJEME SLOVNÍ TERAPII

Vyjádření, že porucha plynulosti řeči se dělí na dva typy, řekl Özdemir: „Dva typy koktání, vývojové a získané, které kolem sebe vidíme a poznáváme, jsou často "vývojový" koktá. V žádném případě to není dodatečný nápad. Stavy, které se vyskytují v určité fázi růstu a zrání, jsou charakterizovány jako vývojové. Přesně tak dochází ke koktání.“ řekl.

Özdemir uvedl ve svém písemném prohlášení, že upřednostňují termíny „terapeutický proces“ nebo „zvládání koktavosti“ namísto „léčba“;

„Pokud má dítě, které mluví plynule, pauzy, opakování a pauzy, zatímco mluví pomalu nebo někdy náhle, znamená to, že má problém s plynulostí řeči. V dnešním světě existuje široká škála terapeutických metod vyvinutých a používaných logopedy. Typ terapie, kterému je třeba se vyhnout, je však „definitivní řešení“ nebo terapie, které slibují plynulost v krátkém čase. V dobrém terapeutickém procesu je zaměřeno na snížení koktavosti a také na to, aby se člověk/dítě z tohoto procesu dostal mentálně silnější a aby se snížil vliv koktavosti na jeho život.“

POVINNOSTI OD RODIČŮ

Özdemir, který navrhl, aby byl konzultován logoped a jazykový terapeut, jakmile u svých dětí uvidí koktání, pokračoval následovně;

„Rodiče by měli mít znalosti o předmětu a procesu. Měli by dát svým dětem pocit, že to není konec světa, kde koktání přetrvává. Měli by se v této věci aktivně zapojit a informovat všechny kolem, aby byly zničeny předsudky o jedincích s koktavostí.“